Los sueños de Hermes

Propuestas interesantes este fin de semana (¡hay que elegir!)

Se celebra en Guadix la II Jornada de Cultura Clásica, organizada por los compañeros de la Asociación Culturaclasica.com.

Entre las actividades, habrá comida romana, visita arqueológica, teatro ... Y por supuesto, conferencias. Entre las personas que compartirán con nosotros sus conocimientos se encuentra Luigi Miraglia, presidente de la Accademia Vivarium Novum de Motella (Italia), promotor en el país vecino del método natural para el aprendizaje del latín.

También podremos escuchar a Fernando Lillo, a Jesús Mª Quílez, Luis M. Orbaneja, Alfredo Grande ... Muchas propuestas interesantes para llevar a las aulas de cultura clásica.

También este fin de semana se celebra el XI Triumvirat Mediterrani en L'Escala - Empúries.

Durante todo el fin de semana se alternan actividades de recreación histórica: talleres, exhibiciones, gastronomía, conferencias ...  Una atractiva forma de acercarse al mundo antiguo.

Un fin de semana completito ...

Desde el año 2003, el Instituto Blasco Ibáñez de Valencia participa en un proyecto europeo sobre la cultura latina.

El proyecto lleva como nombre Latinitas or Europa: from present to past, from past to present y junto al centro valenciano participan centros educativos de Italia, Austria, Bulgaria, la República Checa, Polonia y Bélgica. Han elaborado muchos materiales y realizado interesantes actividades, fomentando las raíces latinas de Europa, especialmente a través del latín.

Se trata de una fórmula de trabajo en los centros que ofrece muchas posibilidades didácticas y de promoción de los estudios clásicos, por lo que desde aquí queremos felicitar esta iniciativa efusivamente.

Puedes ampliar esta noticia en Levante o entrar en la página del proyecto.

La SEEC (delegación de Castellón y Valencia) nos hace llegar el programa del II Curso de actualización de Cultura Clásica, iniciado el pasado 31 de marzo.

El próximo viernes 28 de abril la ponencia correrá a cargo del Grupo Galatea (Mª Teresa Beltrán, Teresa Cases y Mercedes García), que hablarán sobre Referentes Clásicos y Cine. Si no pudiste escucharlas en Sagunt el pasado 11 de noviembre, no te pierdas esta oportunidad de hacerlo.

La cita es a las 17:00 en el Salón de Grados de la Facultad de Geografía e Historia de Valencia.

Puedes consultar el resto del programa aquí.

El próximo mes de mayo se clausura el CIEM (I Congreso Internacional L'Europa del Mediterrani: Encreuament de Llengues i cultures), seminario desarrollado en la UJI durante este curso.

Entre los últimos actos, destacamos la presencia de Agustín García Calvo, con una conferencia que lleva por título Contra patrias y culturas.

La cita: el día 15 de mayo a las 12:00 en la UJI.

En alguna ocasión anterior hemos hablado de la búsqueda de imágenes en Internet, especialmente en Perseus, fuente inagotable de recursos para clasicistas.

La opción del buscador de Google está siempre ahí, pero a veces conviene consultar algunas páginas especializadas, de museos como éste, de yacimientos... Hay buenas listas de estos recursos en webs para clasicistas.

Pero si lo que buscamos son fotos originales, lejos de las convencionales postales, podemos acudir a Flickr, una maravillosa página que se enriquece con las contribuciones de multitud de personas de todo el mundo.

Para buscar y encontrar se utiliza usa el sistema de tags o etiquetas. Se trata de una forma de categorizar cada vez más común, por la que los usuarios definen con una o varias palabras el contenido de algo que se comparte en Red. Este sistema se conoce como folcsonomía.

Para buscar, hemos de escribir aquella palabra que nos parezca más relacionada con el tema en cuestión. Conviene poner la misma palabra alternativamente en varios idiomas para obtener mejores resultados. Podemos encontrar maravillas como ésta o ésta. 

Si te animas a abrirte una cuenta allí y compartir tus imágenes, te será de mucha utilidad este manual.

Prueba a buscar roma, rome, ancientrome, athens, ancientgreece ... y luego intenta con lugares más concretos: empuries, baelo, segobriga ... Seguro que pasas un buen rato.

Este año el Día Internacional del Libro nos pilla fuera de las aulas.

Sin embargo, podemos usar esta semana para alguna actividad relacionada con ese tema, y así hacemos que la vuelta de las vacaciones no sea tan dura.

Entre las ideas, las hay más o menos originales: lecturas públicas en las que participa todo el alumnado (aprovechamos para incluir textos en latín y griego, por supuesto), realización de paneles informativos y pancartas, escritura colectiva (de nuevo, usando el latín y el griego), exposiciones ...

Si te decides por promover un Bookcrossing en el centro y alrededores, quizá convendría que leyeses las recomendaciones que dejaron algunos compañeros en este post anterior.

También puedes aprovechar para trabajar con tus alumnos el cuaderno de nuestro compañero Salva Muñoz sobre epigrafía, que puedes encontrar aquí.

La última de las propuestas viene de la mano de Fernando Lillo. En su página de recursos facilita una serie de textos e imágenes para trabajar el tema que por su accesibilidad pueden ser usados en cualquiera de nuestras materias (incluso en AAR).

Como de costumbre, puedes dejar en los comentarios cualquier otra iniciativa que quieras compartir con el resto de compañeros.

Una de las mejores posibilidades de autoformación que promueve y ampara el CEFIRE es la creación de grupos de trabajo: varios profesores interesados por un tema común que se reúnen de forma periódica para investigar, crean recursos y materiales, cuentan con el apoyo de los asesores o de algún especialista ...

Una vez finalizada su investigación, pueden publicar el resultado a nivel particular, presentarlo a algún premio (como los de Innovación 2006, mirad los plazos y condiciones aquí) o bien compartir el fruto de su esfuerzo con otros compañeros, de modo que su trabajo nos pueda ser útil a todos.

Durante este curso, el Grupo Stoá (integrado por Josefa Sanchis, Neus Cabrera, Vicent Bellver y Octavi Ballester) se ha dedicado a elaborar temas de cultura para Griego II, siguiendo las directrices de Selectividad para este curso en la Comunidad Valenciana.

Han decidido compartir el material que han elaborado, así que ahí os pongo los enlaces para cada tema:

• 1.1. Clístenes i el començament de la democràcia
• 1.2. Principals institucions de la democràcia atenesa
• 1.3. Les Guerres Mèdiques
• 1.4. La lliga de Delos
• 1.5. Espais i monuments de l´Atenes clàssica
• 1.6. La guerra del Peloponès
• 2.1. Grups socials a Atenes
• 2.2. Situació de la dona
• 3.1. Els grans déus d´Atenes
• 3.2. Les grans festes ateneses
• 3.3. Misteris i oracles. Eleusis i Delfos
• 4.1. Historiografia
• 4.2. Oratòria i retòrica
• 4.3. El drama

Desde esta Asesoría les agradecemos el esfuerzo realizado y la generosidad al compartir su trabajo.

Por si alguno no pudo ver la exposición de los trabajos ganadores en el último certamen de Compitalia en la modalidad Fidias, hemos colgado algunas imágenes de ellos en las galerías de la Asesoría.

Nos han facilitado también el vídeo de la obra vencedora en la modalidad Talía, pero como todavía no he experimentado con ese tipo de archivos, tardaré un poco en colgarlo. (Isra, a ver si me echas una mano, que tú ya eres un experto ...)

Fernando Lillo no deja de sorprendernos.

Continuando con su encomiable labor en la difusión de la cultura clásica y la adaptación de materiales al aula, acaba de colgar en su página de recursos una guía didáctica de su novela Medulio. El Norte contra Roma.

Por cierto, os recuerdo que el próximo 30 de abril intenvendrá en las II Jornadas de Cultura Clásica organizadas por los compañeros de la Asociación Culturaclasica.com y que tendrán lugar en Guadix durante ese fin de semana. Si todavía no te has inscrito, date prisa, porque ya nos hemos apuntado más de un centenar de personas.

El próximo 6 de mayo tenemos en Alicante la II Jornada de Cultura Clásica.

El eje de este año es presentar propuestas innovadoras para acercar las lenguas clásicas a nuestros alumnos, desde el uso de los ordenadores al del teatro, integrando tanto la didáctica de la cultura como de la lengua.

Para comenzar con muchas ganas, tendremos el privilegio de escuchar a Carlos Cabanillas. Los asiduos y aficionados a la Red no necesitan que les diga más, pues se trata de un nombre que no necesita presentación. Si hay algún despistado, que se pasee por alguna de sus páginas: Proyecto Grammaticus o Extremadura Clásica, por ejemplo.

Estamos encantados de que haya podido hacernos un hueco para acercarse hasta la Comunidad Valenciana a compartir sus conocimientos y experiencias.

Después de una pausa, tendremos unos talleres prácticos, con propuestas novedosas y atractivas:

• Cinesias y Mirrina: la prisa y la pausa (Taller práctico de teatro), a cargo de Xurxo Regueira, IES Oleana, Requena
• Collatinus: un programa de lexicografís (y análisis) de textos latinos, a cargo de Octavi Ballester, del IES José de Ribera, Xàtiva
• Lusisti Satis? (Propuestas para Cultura Clasica), a cargo de Esther Hernández (IES Matilde Salvador, Castellón) y Juanma Fernández (IES Alfonso XIII, Vall d'Alba)
• Tempore Capto, a cargo del grupo SUCRO, integrado por Salut Ferris (IES Consuelo Aranda, Alberic), Lluisa Merino (IES de Càrcer) y Juanvi Santa Isabel (IES Camp de Morvedre, Sagunt)

Por la tarde, la propuesta será sobre la enseñanza de la lengua, con una conferencia a cargo de Santiago Carbonell (Universidad de Alicante) con el título  ἡ διδασκαλία τῆς ῾Ελληνικῆς γλώσσης· θεωρία καὶ πρᾶξις.

Para finalizar, dedicaremos un tiempo a la presentación de las experiencias de aula de aquellos compañeros que quieran compartirlas con nosotros. Por supuesto, estás invitado a traernos la tuya.

Puedes encontrar toda la información e inscribirte en el CEFIRE de Sagunt.

Seguimos con las decoraciones. Esta vez incluimos una utilidad que esperamos que uses con frecuencia.

En la barra lateral puedes ver una nueva caja color verde. Allí podrás dejar tus mensajes y leer los de otros compañeros sin tener que entrar a dejar tu comentario en un post en particular.

El objetivo es crear una especie de foro, en el que todos podamos comentar los temas que nos interesan y no sólo los que os proponemos desde la asesoría.

La apariencia es la de un chat y es en tiempo real, así que si cuando dejes tu mensaje estoy conectada, no dudes que te contestaré.

Como siempre, espero tus comentarios, para saber si este nuevo invento te parece de utilidad.

PS: Ευχαριστώ, Γιώργο, για τη βοήθεια σου!

Ayer me lamentaba de que el personaje grecolatino que aparecía cada día en el menú lateral enlazaba con la Wikipedia en inglés.

Después de dar unas pocas vueltas, creo que he conseguido arreglarlo. He creado un archivo que generará (si los dioses son propicios) una propuesta distinta relacionada con la Cultura Clásica cada vez que se entre en esta página .

El enlace del término o personaje propuesto es a la Vicipaedia, que me parece un poco más propio, y de paso, a ver si alguno se anima a editar las entradas, que todavía queda allí mucho trabajo por hacer.

Por si alguien quiere insertar en su blog la entrada en cuestión, sólo hay que copiar esta línea en la plantilla del blog:

<script type="text/javascript" src="http://assessoria.castpost.com/romanos.php"></script>

Espero vuestros comentarios, sobre todo, para comprobar si funciona.

Lo que tiene estar de vacaciones con mal tiempo es que aprovechas para navegar sin demasiado rumbo ni destino por la Red. Así te encuentras cosas curiosas para compartir. Y detalles con los que decorar este espacio que se ha convertido ya en nuestra casa.

En Darle a la lengua encontramos una serie de recursos (Vizu, Zohopolls) para introducir encuestas en nuestro blog. Felipe ha diseñado algunas pruebas para poder juzgar mejor y su apariencia es muy prometedora. Asegura además que es muy fácil de usar, así que, habrá que probarlo.

Por otra parte, desde hace unos días habréis podido observar en el menú lateral una imagen que cambia diariamente y que remite a un personaje grecolatino, con su correspondiente entrada a la Wikipedia. El problema es que sale en inglés, pero si consigo cambiarlo, ya os lo hago saber.

Ese bonito detalle lo encontré en una página en la que hay muchas otras cosas interesantes: además del personaje del día, calendario en latín, el tiempo diario en latín, etc. Es muy fácil de añadir al blog: sólo hay que copiar el código que te dan y pegarlo en la plantilla de tu blog.

Por cierto, que allí mismo podéis encontrar mucha información sobre refranes de animales en latín.

Voy a seguir decorando este espacio, así que no os asustéis si de repente parece recién pintado.

El Grup de Recerca i Acció Teatral de la Universitat de València (GRATUV) organiza la X Edición del Congreso Sagunt

La línea de investigación del GRATUV es la creación de un espacio de reflexión permanente sobre el hecho teatral en todos sus aspectos, punto de encuentro y de interacción universitaria.

En esta ocasión el lema es Entre la creación y la recreación: la recepción del teatro greco-latino. En el Congreso participan investigadores procedentes de Alemania, Italia, Portugal además de diversas universidades españolas.

Las sesiones se realizarán entre el 3 y el 5 de mayo en la Universitat de Valencia, en la Casa de Cultura Capellà Pallarés de Sagunt y en la Casa Lluis Guarner de Benifairó de les Valls.

Información e inscripción en este enlace

La ciudad de Valencia acoge hasta el 10 de julio la obra escultórica de Igor Mitoraj.

La Gran Vía Marqués del Turia está ocupada por 22 esculturas de bronce, gigantescas obras de arte que tienen como temática las divinidades y mitos grecolatinos.

Puedes encontrar más información en Las Provincias, Levante y El País, o en el Departament de llatí de Pedreguer

Una buena excusa para acercarse a la capital del Turia y disfrutar de un hermoso paseo.

Navegando por la red hemos encontrado una propuesta interesante.

En The Latin Zone, nos proponen utilizar las barajas de cartas (baraja francesa) para enseñar latín. Se trata de usar las variables siguientes:

• Nombres de las cartas (chartae), tanto en nominativo (rex, regina, iacobus, denio, novenio, octonio, septenio, senio, quinio, quaternio, trinio, binio, as) como en acusativo.
• Nombres de los palos (familae), en genitivo: cordium, palarum, trifoliorum, rhombulorum
• Colores de las cartas, tanto en nominativo y acusativo, masculino y femenino (para regina): ater, ruber

Con el solitario de tu ordenador puedes practicar con frases del estilo: senio ater super septentionem rubrum

Seguro que con estos datos, se te ocurren otras formas de usar una baraja para enseñar latín: distintos juegos, diferentes frases. Puedes dejarnos más sugerencias en los comentarios.

La próxima vez que en una guardia los alumnos te pidan jugar a cartas, podrás contestarles: Sí, pero en latín.

Por cierto, ¿quién se atreve a ponerlo en griego?

En el IES Ramon Cid de Benicarló están celebrando su 50 aniversario. Entre las actividades programadas se encuentran dos representaciones teatrales:

A las  11:30, el Grupo Alea Iacta Est del IES Alcalà de Xivert, representará su Miles Gloriosus, con el que obtuvo el Tercer Premio en el último Compitalia.

A las 12:00,  el Grupo Ipso Facto, del IES Vinaròs, pondrá en escena Otra Lisístrata, que recibió el Primer Premio en el mismo certamen.

Si no pudiste asistir al Certamen Compitalia, es una buena ocasión para ver de nuevo en acción a estos alumnos castellonenses.

Nuestro incansable Israel ha colgado ya los videos que grabó en los Ludi Saguntini.

Si te perdiste la lucha grecorromana, puedes ver un fragmento de la exhibición o del enfrentamiento de esos valientes voluntarios que se atrevieron con el reto de Rafa Valero (levantar del suelo al contrincante).

También hay fragmentos de la representación de la Paz, aquí y aquí.

Si no puedes ver los videos, entra en Cruzando la Laguna Estigia y sigue sus instrucciones.

Otros compañeros están también colgando ya las imágenes que sacaron, como Germán que las ha dejado aquí. Incluso alumnos, como Blai.

Actualización:

También Mario ha colgado ya las imágenes de su visita.

Vale la pena pasarse por el Departament de llatí de Pedreguer y ver las fotos, pero sobre todo los vídeos de Lisístrata, Charo  explicando cocina y Juanvi hablando sobre las marcas de esclavo.

Última jornada de los LUDI SAGUNTINI

Hoy hemos tenido una sorpresa muy especial. A media mañana ha recorrido la Glorieta y otras calles adyacentes una comitiva algo extraña. Se trataba de Xurxo y sus alumnos, que ataviados para la ocasión, han deleitado a los presentes con una narración mitológica, acompañándose de música y algo de mimo. Otra experiencia novedosa que hemos de repetir el próximo año.

Las imágenes de hoy ya pueden verse aquí.

Hemos terminado las actividades de esta semana con un balance muy, muy positivo. Siempre hay cosas que pueden mejorarse y que intentaremos arreglar para la próxima edición. Pero si comparamos los aspectos negativos con los positivos, debemos sentirnos todos muy bien, hemos alcanzado con creces el objetivo propuesto: acercar la Cultura Clásica a nuestros jóvenes de un modo diferente al que ven en el aula.

La participación ha sido muy numerosa: más de once mil estudiantes han pasado esta semana por Sagunto.

Por eso, nuestra felicitación va para esos profesores que han apostado por este proyecto, han arrastrado a sus alumnos hasta Sagunto y les han convencido para entrar en el Teatro y en los Talleres.

Los agradecimientos tienen también nombre propio, aunque son tantos que no caben: Quique, Conxa, Juanvi, Salva, Xaro, Lluisa, Resu, Consuelo, Paqui, José Mª, Chelo, Pili, Amparo, Salut, Luisa, Mª José, Celina, Blanca, Amparo, Saray ... y tantos otros monitores que han hecho posible que Sagunto se convirtiera en referencia imprescindible para la Cultura Clásica. Sin su esfuerzo diario, este sueño no se habría convertido en realidad.

Ahora  a descansar, amigos, que os lo habéis ganado con creces. ¡Hasta el próximo año!

Aunque las fuerzas empiezan a flaquear, todavía seguimos con los LUDI SAGUNTINI.

Los Talleres y el Teatro continúan a pleno rendimiento. La Glorieta, que es la alternativa para los que no han conseguido una reserva para los Talleres, ha estado hoy al completo, desbordando a los monitores que ayudan en las mesas de exposición y actividades. Desde aquí les felicitamos por su paciencia y buen hacer, ya que sus ánimos son los que hacen realidad este fantástico proyecto.

Ayer recibíamos la visita de algunos cargos de la Conselleria de Educación, como Camilo Miró, Director de los Servicios Territoriales, y algunos inspectores de Educación. Hoy ha recorrido los Talleres la Alcaldesa de Sagunto, Gloria Calero. Tanto las visitas de ayer como las de hoy son un reflejo del apoyo institucional que recibe el proyecto de los Ludi Saguntini.

Pero no sólo nos visitan personalidades. Los Ludi Saguntini se han convertido en una ocasión para encontrar compañeros a los que hace tiempo que no vemos, o que sólo conocemos por la red.

Hoy hemos conocido, por ejemplo, al otro Carlos Cabanillas, un alumno de 4º de ESO del IES Eduardo Primo Marqués de Carlet. Parece que con el nombre van las aficiones, ya que acaba de abrir su propio blog,  El Caballo de Troya, respaldado por los ánimos de Mario, su profesor de Cultura Clásica. Seguiremos de cerca sus progresos.

También hemos saludado a Sergi y, por supuesto, a Blai, ese alumno que nos sorprendió a todos a través de sus comentarios en el blog del IES de Pedreguer.

Son dos ejemplos de profesores que han sabido conquistar a sus alumnos e implicarlos en nuevas tareas. Seguro que cada vez serán más los profesores de clásicas que siguen sus pasos.

Seguro que tanto Mario como Sergi cuelgan las fotos que han sacado hoy. Mientras, puedes ir mirando más imágenes de la joranada aquí.

Mañana tendremos una sorpresa que recorrerá las calles de Sagunt, de la que ya hablaremos.